Мелкая ложь тянет за собой большую ложь и последствия.
Истина и Ложь․
Истина и Ложь встретились однажды. Ложь поздравила Истину, сказав ей: «Сегодня хороший день». Истина оглянулась вокруг, глядя на небо, и действительно, день был хорош. Они провели некоторое время вместе, пока не достигли большого колодца с водой. Ложь опустила руку в воду и повернулась к Истине.
«Приятная и теплая вода», сказала она, если вы хотите мы можем искупаться вместе ?»
Правда снова была подозрительной. Она опустила руку в воду, и вода была действительно приятной. Некоторое время они плавали, когда внезапно Ложь вышла из колодца, одела одежду Истины и исчезла.
Истина, сердитая, вышла обнаженной, бежавшей повсюду, ища Ложь, чтобы получить ее одежду. Мир, который видел ее обнаженной, повернул глаза к стыду и гневу. Бедная Истина, стыдясь, повернулась к колодцу и пропала там навсегда.
С тех пор Ложь путешествует по всему миру, одетая как Истина, удовлетворяющая мировые потребности, и мир никоим образом не хочет видеть голую Истину.
Послетекстовые задания
Дайте ответы — что такле ИСТИНА, а что такле ЛОЖЬ
Истина — это то, что соответствует действительности, действительное положение вещей; правда.
Герасим поглядел на несчастную собачку, подхватил ее одной рцкой, сунул ее к себеза пазуху и пустился большими шагами домой. Он вошел в свою комнату, уложил спасенного щенка на кровати, накрыл его и сбегал за чашечкой молока. Аккуратноразложив солому, поставил он молоко на кровать.
поглядел
подхватил
сунул
пустился
вошел
уложил
накрыл
сбегал
разложив
поставил
2. Поставьте глаголы форму инфинитива (отдыхает – отдыхать)
Выучила – учить
Кричу – кричать
Еду –ехать
Может – могу
Рисуем – рисовать
Крадет – красть
3. Замените словосочетание глаголом в инфинитиве(вести наблюдение – наблюдать)
Осуществить строительство – строить
Давать совет – советовать
Принять решение – решить
Оказывать помощь – помочь
4. Объясните выражение одним глаголом
Держать язык за зубами – молчать
Зарубить на носу – запомнить
Повесить нос – загрустить
Пускать пыль в глаза – обманывать
Показать, где раки зимуют – наказать
Слова в помощь – обманывать, наказывать, молчать, грустить, запомнить
Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли. Её отец фермер Джон, целый день работал в поле, мать Анна хлопотала по хозяйству.
Жили они в небольшом фургоне.
Обстановка домика была бедна: железная печка, шкаф, стол, три стула и две кровати. Рядом с домом, у самой двери, был выкопан «ураганный погреб». В погребе семья отсиживалась во время бурь.
Элли хорошо знала всех соседей на три мили кругом. На западе проживал дядя Роберт с сыновьями Бобом и Диком. В домике на севере жил старый Рольф, который делал детям чудесные ветряные мельницы.
Когда Элли становилось скучно, она звала весёлого пёсика Тотошку и отправлялась навестить Дика и Боба, или шла к дедушке Рольфу, от которого никогда не возвращалась без самодельной игрушки.
Тотошка с лаем прыгал по степи, гонялся за воронами и был бесконечно доволен собой и своей маленькой хозяйкой. У Тотошки была чёрная шерсть, остренькие ушки и маленькие, забавно блестевшие глазки. Тотошка никогда не скучал и мог играть с девочкой целый день.
У Элли было много забот. Она помогала матери по хозяйству, а отец учил её читать, писать и считать, потому что школа находилась далеко, а девочка была ещё слишком мала, чтобы ходить туда каждый день.
Однажды летним вечером Элли сидела на крыльце и читала вслух сказку. Анна стирала бельё.
– «И тогда сильный, могучий богатырь Арнаульф увидел волшебника ростом с башню, – нараспев читала Элли, водя пальцем по строкам. – Изо рта и ноздрей волшебника вылетал огонь…»
– Мамочка, – спросила Элли, отрываясь от книги. – А теперь волшебники есть?
– Нет, моя дорогая. Жили волшебники в прежние времена, а теперь перевелись. Да и к чему они? И без них хлопот хватит.
Элли смешно наморщила нос:
– А всё-таки без волшебников скучно. Если бы я вдруг сделалась королевой, то обязательно приказала бы, чтобы в каждом городе и в каждой деревне был волшебник. И чтобы он совершал для детей разные чудеса.
– Какие-же, например? – улыбаясь, спросила мать.
– Ну, какие… Вот чтобы каждая девочка и каждый мальчик, просыпаясь утром, находили под подушкой большой сладкий пряник… Или… – Элли с укором посмотрела на свои грубые поношенные башмаки. – Или чтобы у всех детей были хорошенькие лёгкие туфельки…
– Туфельки ты и без волшебника получишь, – возразила Анна. – Поедешь с папой на ярмарку, он и купит…
Пока девочка разговаривала с матерью, погода начала портиться. ………………
Как раз в это самое время в далёкой стране, за высокими горами, колдовала в угрюмой глубокой пещере злая волшебница Гингема.Страшно было в пещере Гингемы. Там под потолком висело чучело огромного крокодила. На высоких шестах сидели большие филины, с потолка свешивались связки сушёных мышей, привязанных к верёвочкам за хвостики, как луковки. Длинная толстая змея обвилась вокруг столба и равномерно качала пёстрой и плоской головой. И много ещё всяких странных и жутких вещей было в обширной пещере Гингемы. …………………
– Разразись, ураган! Лети по свету, как бешеный зверь! Рви, ломай, круши! Опрокидывай дома, поднимай на воздух! Сусака, масака, лэма, рэма, гэма!.. Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма!..
Она выкрикивала волшебные слова и небо омрачалось, собирались тучи, начинал свистеть ветер. Вдали блестели молнии…
– Круши, рви, ломай! – дико вопила колдунья.
И вихрь завывал всё сильней и сильней, сверкали молнии, оглушительно гремел гром.
Вызванный волшебством Гингемы, ураган донёсся до Канзаса и с каждой минутой приближался к домику Джона. Вдали у горизонта сгущались тучи, среди них поблёскивали молнии.
Тотошка беспокойно бегал, задрав голову и задорно лаял на тучи, которые быстро мчались по небу.
– Буря, идёт страшная буря! – закричал он. – Прячьтесь скорее в погреб, а я побегу, загоню скот в сарай!
Но Тотошка, перепуганный рёвом бури, убежал в домик и спрятался там под кровать, в самый дальний угол. Элли не захотела оставлять своего любимца одного и бросилась за ним в фургон.
И в это время случилась удивительная вещь.
Домик повернулся два, или три раза, как карусель. Он оказался в самой середине урагана. Вихрь закружил его, поднял вверх и понёс по воздуху.
В дверях фургона показалась испуганная Элли с Тотошкой на руках. Что делать? Спрыгнуть на землю? Но было уже поздно: домик летел высоко над землёй…
Ветер трепал волосы Анны, которая стояла возле погреба, протягивала вверх руки и отчаянно кричала. Прибежал из сарая фермер Джон и в отчаяньи бросился к тому месту, где стоял фургон.
Ураган всё бушевал, и домик, покачиваясь, нёсся по воздуху. Тотошка, недовольный тем, что творилось вокруг, бегал по тёмной комнате с испуганным лаем. Элли, растерянная, сидела на полу, схватившись руками за голову. Она чувствовала себя очень одинокой. Ветер гудел так, что оглушал её. Ей казалось что домик вот-вот упадёт и разобьётся. Но время шло, а домик всё ещё летел. Элли вскарабкалась на кровать и легла, прижав к себе Тотошку. Под гул ветра, плавно качавшего домик, Элли крепко заснула. ……………..
Давайте каждый придумает себе волшебника. Какие разные чудеса он бы совершал для вас каждый день?
Жил-был один Волшебник. Он Был волшебником Луны. Он был очень могущественным, но его существование не верили дети, его не видел никто. В других волшебников они верили, например в Мерлин. Он мог прийти в эту страну и увидеться с детишками. Очень давным-давно Лунный волшебник придумал,как заставить людей поверить в него. Он решил позвать детей на улицу и показать им чудо, тогда может быть они и поверят и увидят. Но был один вопрос, как позвать детей на улицу. Они же его не видят. Тогда он придумал выманить детей ночью на улицу. Он телепортировался на луну и отыскал самые красивые камни. Он пробрался к детишкам домой, и у уложил камешками дорогу на поляну. Тогда волшебник Луны поменял день на ночь,ночь на день и так далее, дети увидели и это сначала их немножко испугало, потом подумали это может быть Лунный волшебник .Колдун показался им, он стоял на Луне, он был очень большим. Он детишек телепортировал на луну и устроил там праздник для них. Когда праздник закончился Лунный волшебник дал каждому по лунному камню и отправил их домой. Мой Лунный волшебник каждый день усттраивал праздники для детей, давал им много сладостей и игрушек. И каждый раз устраивал им северное сияние на небе.
Придумаем начало новой главы: «Элли проснулась от того, что пёсик лизал её лицо горячим мокрым язычком и скулил. Сначала ей показалось, что она видела удивительный сон…»
Где и с кем жила маленькая девочка Элли?
С мамой, папой и фермером
Как семья Элли спасалась от ураганов?
Они спрятались
Быт Элли: чем она обычно занималась?
Она помогала маме по дому, а папа её учил.
Расскажите о лучшем друге Элли?
У нее был друг Тотошка, он был собачкой. Когда ей было скучно она звала Тотошку и они играли. Тотошка мог играть с Элли целый день.
Опишите пещеру злой колдуньи?
Пещера злой колдуньи была очень страшной. Там была толстая и длинная змея, которая крутилась и сжимала колонну. Ещё там были очень большие филины, мыши свисающие с потолка и куча очень страшных вещей.
Почему Элли оказалась в домике во время урагана?
Потому что её собачка Тотошка от страха убежала в этот дом, и она не хотела чтобы собачка улетела вместе с бурей.8
Антуан де Сент-Экзюпери МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ …На планете Маленького принца, как на любой другой планете, растут травы п…лезные и вредные. А значит, есть там хорошие семена хороших, п…лезных трав и вредные семена дурной, сорной травы. Но ведь с…мена невидимы. Они спят глубоко под землей, пока одно из них не вздумает проснуться. Тогда оно пускает росток; он расправляется и тянется к со…нцу, сперва такой милый и безобидный. Если это будущий редис или розовый куст, пусть его растет на здоровье. Но если это какая-нибудь дурная трава, надо вырвать ее с корнем, как только ее узнаешь. И вот на планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена… это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать вовремя, потом от него уже не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее насквозь своими к…рнями. И если планета очень маленькая, а баобабов много, они разорвут ее на кл…чки. — Есть такое твердое правило, — сказал мне позднее Маленький принц. — Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: м…лодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная. Однажды он посоветовал мне постараться и нарисовать такую картинку, чтобы и у нас дети это хорошо поняли. — Если им когда-нибудь придется путешествовать, — сказал он, — это им пригодится. Иная работа может и подождать немного, вреда не будет. Но если дашь волю баобабам, беды не миновать. Я знал одну планету, на ней жил л…нтяй. Он не выполол вовремя три кустика… Маленький принц подробно мне все описал, и я нарисовал эту планету. Я терпеть не могу читать людям нравоучения. Но мало кто знает, чем грозят баобабы, а опасность, которой подвергается всякий, кто попадет на астероид, очень велика — вот почему на сей раз я решаюсь изменить своей обычной сдержанности. «Дети! — говорю я. — Берегитесь баобабов!» Я хочу предупредить моих друзей об опасности, которая давно уже их подстерегает, а они даже не подозревают о ней, как не подозревал прежде и я. Вот почему я так трудился над этим рисунком, и мне не жаль потраченного труда. Быть может, вы спросите: отчего в этой книжке нет больше таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами? Ответ очень прост: я старался, но у меня ничего не вышло. А когда я рисовал баобабы, меня вдохновляло сознание, что это страшно важно и неотложно.
Вставьте и объясните пропущенные буквы
Пօлезный — польза Корнями – корень Клочки – клочья молодые — молод лентяй — лень простой — прост
Объясните значения слов:
Неотложно — срочный Насквозь — через всю толщу чего-либо Нравоучения — внушение нравственных правил Непременно — обязательно
В один день он посоветовал мне постараться и нарисовать такую картинку, чтобы и у нас дети это хорошо поняли.
Возможно вы Спросите, вы спросите: отчего в этой книжке нет больше таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами?
Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и немедленно приведи в порядок свою планету.
Объясни правописание во время и вовремя.
Он не выполол вовремя три кустика… в момент или отрезок времени, соответствующий норме или наилучший для чьих-либо дальнейших действий; своевременно, к должному сроку Во время беседы он отвлекался на свои рисунки. В течение чего-то
7. Озаглавьте текст.
Вредные баобабы
8. В чем разница между полезными травами и сорняками?
Полезние травы пускают корни и тянутся к солнцу, а сорняки очень глубоко пускают корни и могут разорвать планету насквозь.
Чем советует заняться сразу после пробуждения маленький принц? Сравни свою комнату с планетой маленького принца. Что ты должен делать по утрам?Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов.Я тоже встаю, умываюсь, убираюсь в своей комнате, делаю уроки и тренеруюь.
Чем грозили баобабы планете маленького принца?
Они могли разорвать планету.
Как ты думаешь, во что превратилась планета, на которой жил лентяй?
… Итак, седьмая планета, которую он посетил, была Земля. Земля — планета непростая! На ней насчитывается сто одиннадцать королей (в том числе, конечно, и негритянских), семь тысяч географов, девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев (желающий известности, славы)- итого около двух миллиардов взрослых.
Чтобы дать вам понятие о том, как велика Земля, скажу лишь, что, пока не изобрели электричество, на всех шести континентах приходилось держать целую армию фонарщиков — четыреста шестьдесят две тысячи пятьсот одиннадцать человек.
Если погл…деть со стороны, это было великолепное зрелище. Движения этой армии подчинялись т…чнейшему ритму, совсем как в балете.
Первыми выступали фонарщики Новой Зеландии и Австралии. Засв…тив свои огни, они отправлялись спать. За ними наступал черед фонарщиков Китая. Исполнив свой танец, они тоже скрывались за кулисами. Потом приходил черед фонарщиков в России и в Индии. Потом — в Африке и Европе. Затем в Южной Америке. Затем в Северной Америке. И никогда они не ош…бались, никто не вых…дил на сцену не вовремя. Да, это было блистательно.
Только тому фонарщику, что должен был заж…гать единственный фонарь на Северном полюсе, да еще его собрату на Южном полюсе — только этим двоим жилось легко и беззаботно: им приходилось заниматься своим делом всего два раза в год.
Когда очень хочешь сострить, иной раз поневоле приврешь. Рассказывая о фонарщиках, я несколько погрешил против истины. Боюсь, что у тех, кто не знает нашей планеты, сложится о ней неверное представление. Люди занимают на Земле не так уж много места. Если бы два миллиарда ее жителей сошлись и стали сплошной толпой, как на митинге, все они без труда ум…стились бы на пространстве размером двадцать миль в длину и двадцать в ш…рину. Все человечество можно бы составить плечом к плечу на самом маленьком островке в Тихом океане.1
Взрослые вам, конечно, не поверят. Они воображают, что занимают очень много места. Они кажутся сами себе величественными, как баобабы. А вы посоветуйте им сделать точный расчет. Им это понравится, они ведь обожают ц…фры. Вы же не тратьте время на эту арифметику. Это ни к чему. Вы и без того мне верите…
Повторите материал Имя числительное. Выпишите из текста числительные, поставьте к ним вопрос. Миллиарды – сколько? триста одиннадцать – сколько?
Вывишите выделенные в тексте слова и вставьте пропущенные буквы.
выходил точнейшему ошибались Засветив поглядеть
Образуй новые слова с помощью суффикса -щик. Пример: фонарь — фонарщик
король — короли планета — планеты взрослый — взрослые фонарь — фонари человек — люди армия — армии житель — жители цифра — цифры континент — континенты миллион — миллионы
Объясните значение слова поневоле.
По случайности
Напиши синоним к слову неверный, величественный.
Ложный ошибочный, торжественный
Объясни написание слова Честолюбец – чест- корень – о — люб – корень- ец — суффикс
С чем сравнивает автор слаженную, точную работу фонарщиков Земли? С армией. Движения этой армии подчинялись точнейшему ритму, совсем как в балете.
Почему Маленький Принц считал планету Земля непростой?
Потому что Земля очень большая, на ней слишком много людей, которые считают себя очень величественными.
Какими себя представляют взрослые?
Они воображают, что занимают очень много места. Они кажутся сами себе величественными, как баобабы.
Я Володины отметки Узнаю без дневника. Если брат приходит с тройкой — Раздаются три звонка. Если вдруг у нас в квартире Начинается трезвон – Значит, пять или четыре Получил сегодня он. Если он приходит с двойкой, Слышу я издалека: Раздаются два коротких, Нерешительных звонка! Ну, а если единица – Он тихонько в дверь стучится.
Сравни выделенные слова. На какие вопросы они отвечают? Найди числительные.
Тройкой, — чем? Три – что? Двойкой – чем? Два – что?
Найди числительные
Три — сколько? Числительное Трое — сколько? Числительное Троюродный – какой? Тройка – что? Тройник – что? Пятак – что? Пятый –какой? Пятиклассник –кто? Пять сколько? Числительное
Число 4 символизирует 4 стороны Света: Север, Юг, Запад и Восток. Где еще в природе встречается это число? С чем у тебя ассоциируются числа 2, 3, 7?
Семь чудес света, пара, Треугольник, Квадрат,
Какие пословицы ты знаешь, где встречаются числа? Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Разбери предложения. Найди знакомые части речи, поставь к ним вопрос, определи род и число и назови их.
Первый – опредение Луч — Подлежащее разбудил – Сказуемое
Спиши и вставь пропущенные буквы (подбери проверочные слова, вспомни правило образования сложных слов, правило -жи, -ши). Выдели числительные.
Верблюд может долго не есть и не пить за счет запасов жира в горбах. Взрослый верблюд весом в 630 килограммов может потерять в жару около 160 килограммов и не погибнуть. Правда, потом он сразу выпивает от 90 до 135 литров воды. Новорожденный верблюжонок полностью приспособлен к жизни в пустыне. Хадить он начинает через 7-8 часов после рождения. На второй день он уже не отстает от стада.
Вокруг столько интересных занятий. Одни рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, дугие разводят рыбок или слушают музыку, увлекаются спортом, читают или выращивают комнатные растения, а третьи мечтают стать актером и жить не могут быть театра. У каждого своё хобби, что в переводе с английского означает «увлечение».
У некоторых людей увлечение становится их профессией. Например, великий Амадей Моцарт уже с 3-х лет был влюлен в музыку А у других увлечение – это просто занятие для души. Иоганн Гете страстно любил цветы – причем не получать, а выращивать. Для этого он, выходя на прогулку, рассеивал семена по улицам. Благодаря хобби поэта его родной город буквально утопал в цветах. А создатель самой известной мультипликационной студии и самого крутого парка развлечений Уолт Дисней страстно любил поезда. ЖД-путешествия были для него обычным делом, и, как говорят, именно в поезде он придумал своего знаменитого Микки Мауса. А в свободное от создания анимационных шедевров время Дисней занимался… конструированием поездов!
Увлечением считается также коллекционирование различных вещей (марок, монет, мягких игрушек, значков, машин, самолётов, и т. п.)
Еще один вид из увлечений – это любовь к природе, что может выражаться любовью и заботой о растениях и животных.
А некоторые любят мастерить что-то своими руками, шить, вязать, работать с деревом или лепить из глины, еще можно работать с бумагой в технике оригами и получать разлиные фигурки из бумаги.
И наконец огромный и разнообразный мир спорта. Это и меткие футболисты, и сильные хоккеисты, и красивые фигуристы, и храбпые боксеры, и ловкие баскетболисты, и смелые фехтовальщики.
Действительно, каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения. Для того чтобы найти своё увлечение, надо поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: приобрести первую марку, сочинить первую строчку, набросить петельку на спицу, сделать первый мазок кистью. Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе.
Задания
Поищите в интернете или в словарях и напишите, что является предметом увлечения для каждого коллекционера.
нумизмат — монеты
филателист — собиратель почтовых марок и знаки СССР филокартист — видовые и этнографические открытки филуменист – спичечные этикетки
Что даёт коллекционирование людям? Коллекционирование людям дает реализацию своих интересов.
Любите ли ты коллекционировать, узнавать новое о вещах, событиях истории, о природе, о дальних странах и о многом другом по интересным предметам своей коллекции? Я пока ничего не коллекционирую. Но очень хочу коллекционировать старинные монеты или купюры.
Что ты коллекционируешь? Я раньше коллекционировал маленькие пластмассовые игрушечные машинки
По спортивному инвентарю определи и запиши вид спорта).
Перчатки — Бокс Ракетка — Теннис Велосипед — Велоспорт Мяч — Футбол Шайба — Хоккей Лента — Художественная гимнастика
Какие виды спорта тебя интересуют? Почему? Каких успехов ты достиг в спорте?
Я знимаюсь карате уже три года. У меня есть одна золотая медаль и две бронзвые медали. Также я сдал экзамены и достиг зелёного пояса. Мне очень нравится заниматься каратэ и я буду заниматься пока не достигну 10 дана.
Есть ли у тебя любимый питомец или люимое растение, которое ты посадил сам и заботишься о нем? Расскажи о нем и приложи его
У меня есть собака только она в России у моей бабушки. Я её редко встречаю, но когда я вырасту, моя бабушка доверит мне собаку.
О чем должен помнить каждый, кто решил завести у себя в доме животное или растение?
Что это большая ответственность, что нужно о них заботиться и любить и не оставлять, т.к. животные привязываются силнее, чем люди
Как ты считаешь, есть в этом мире вредные увлечения? Как ты относишься к людям, которые стали жертвами таких увлечений?
Азартние игры, бои без правил т.к. они могут нанести вред человеку.
Сегодня, когда мы практически «изолированы» от внешнего мира, чем и как можно заменить некотрые свои увлечения? Помогает ли нам в этом как-то компьютер? Расскажи в небольшом видеоролике, как можно с помощью компьютера не выходя из дома заниматься своим любимым делом.
Домашняя работа. Составить план текста «Шоколадный торт»: выделить 5-7 предложений, которые передают основную мысль текста, записать их в тетрадках. Подготовить пересказ текста, пользуясь своим планом.
1) Настал день рождениe 2) Пришли гости 3) Принесли подарки 4) Посмотрели подарки 5) Сели за стол 6) Поделили торт 7) Гости обиделись и ушли
«Шоколадный торт». А. Ф. Савчук
Когда наступил мой день рождения, я пригласил гостей, а мама купила шоколадный торт для угощения.
Ну, пришли они, гости. И все с подарками. Колька, сосед, мне настольную игру «Хоккей» притащил.
-Спасибо, говорю я Кольке. — Правда, я не очень люблю эту игру. Мне больше нравится настольная игра «Футбол».
Витька принёс мне сказки Андерсена.
-Спасибо, — говорю я, — книжка чудесная. Это ничего, что она не новая. Видно, что её все твои родственники перечитали.
Лиля, одноклассница, подарила мне набор фломастеров.
-Вот кстати, -говорю я. -Мне как раз нужны фломастеры. Жаль только, что здесь всего шесть цветов. Особенно не разрисуешься. Вон я в магазине набор видел — восемнадцать цветов!
Сложил я подарки в угол и приглашаю гостей к столу. Начал делить торт и чай разливать. Смотрю-что то они, гости мои, какие то скучные сидят. Я уже и музыку весёлую включил, а они всё равно не веселятся. Ковыряют торт ложечками и в тарелки смотрят. Потом давай один за другим прощаться и ушли. И чем я им не угодил!
Когда наступил мой день рождения, я пригласил гостей, а мама купила шоколадный торт для угощения.
Ну, пришли они, гости. И все с подарками. , сосед, мне настольную игру «Хоккей» притащил.
-Спасибо, говорю я Кольке. — Правда, я не очень люблю эту игру. Мне больше нравится настольная игра «Футбол».
Витька принёс мне сказки Андерсена.
-Спасибо, — говорю я, — книжка чудесная. Это ничего, что она не новая. Видно, что её все твои родственники перечитали.
Лиля, одноклассница, подарила мне набор фломастеров.
-Вот кстати, -говорю я. -Мне как раз нужны фломастеры. Жаль только, что здесь всего шесть цветов. Особенно не разрисуешься. Вон я в магазине набор видел — восемнадцать цветов!
Сложил я подарки в угол и приглашаю гостей к столу. Начал делить торт и чай разливать. Смотрю-что то они, гости мои, какие то скучные сидят. Я уже и музыку весёлую включил, а они всё равно не веселятся. Ковыряют торт ложечками и в тарелки смотрят. Потом давай один за другим прощаться и ушли. И чем я им не угодил!
Работа с текстом: Как бы вы кратко ответили на недоумённый вопрос именинника: «И чем я им не угодил?» — когда печальные гости, поковыряв торт ложечкой, отказались веселиться и один за другим ушли?
Постарайтесь найти и выписать из текста по 5 существительных ( кто? что?) , глаголов (что делать? что делает? и .д.) и прилагательных (какой? какая? какое? какие?). Определите род этих слов.
На какой вопрос отвечает имя существительное – кто? Что? Как меняется по числам имя существительное (единственное и множественное число)? Как меняется по родам имя существительное (мужской, женский и средний род)?
Записать слова в единственном числе, определить род:
Рассказы – Рассказ Арбузы – Арбуз Столы -Стол Острова – Остров Берега – Берег Морозы – Мороз Сапоги – Сапог Деревья – Дерево Окна – Окно Лампы – Лампа Яблоки – Яблоко Коробки – Коробка Очки – нет ед.ч. Шоколадки – Шоколадка
Записать слова во множественном числе:
Зуб – Зубы Медведь – Медведи Сад – Сады Мороз – Морозы Ель – Ели Лиса – Лисы Карандаш — Карандаши Мышь – Мыши Сын — Сынавья Дочь — Дочьки Внучка – Внучки Ухо – Уши Волосснег – волосснеги Город – Города Дуб – Дубы
էրիկ Օհանյանի բլոգ 